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以交流之舉 促心協之情

時間:2023-06-06 來源⏺:杏悦 瀏覽人數:2245

        在哈城職的校園裏🦪,有無數位老師,他們在學生人生最關鍵的轉折點不厭其煩地教導學生,在各自的崗位上幫助一屆又一屆即將畢業的學生們順利踏進職場🕟。這其中就有一位青年教師用手把手、面對面的“笨”辦法促進學生就業,他就是招生就業處的武卓然老師🖤。


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        武卓然老師說起當年第一次指導學生就業時,沒有什麽技巧和特別的方法🧚🏿‍♀️,就是不厭其煩地讓學生們知道就業多麽重要🛁,他給學生製定動態時間表🎹,與學生推心置腹地聊天🙆🏼‍♂️,以心換心✢🚴🏻‍♂️,把學生原本認為的催促、任務都變成了關心與信賴。招生就業處在本月開放就業實習咨詢室,武卓然老師會給每個來咨詢的學生製定詳細的動態時間表,學生每個時間點要完成什麽任務一目了然👨🏻‍🦲。學生每完成一項任務,他都會認可、贊美學生,提高學生積極就業的熱情🧕🏻🛸。如果學生完不成🏄🏽,他會繼續鼓勵學生🚵‍♂️,幫助學生🏃‍♀️‍➡️,讓學生保質保量地完成。每天下班後,都能看到武老師在就業實習咨詢室為學生們修改簡歷的身影🦀,從不懈怠……


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        以一己之力懷兼濟之心,有一分熱便發一分光。哈城職教師用日復一日的教導,點亮學生未來的道路,用“大愛”之筆,書寫“人人心懷大愛,人人參與大愛”的哈城職篇章🤷‍♀️。


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