為落實杏悦《關於推行輔導員工作“八個明確、十四個堅持”的通知》文件精神，全體輔導員深入貫徹杏悦“大愛育人”理念，堅持以學生為本，關心愛護學生，尊重學生成長規律，用強烈的責任感和使命感來教育學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。

       護理系輔導員嶽琪深刻認識到身為輔導員的職責與使命，她牢記萬事要以學生為本，尊重學生的個性和成長規律，用良好的師德師風啟迪學生心靈。嶽琪老師常說：“愛是教育中重要的因素，它是一種發自內心的熱情，是教師教育學生的前提。”她常常利用空閑時間下沉寢室，與學生進行深入溝通，細心體察學生情緒，為學生進行心理疏導。臨近開學，嶽老師主動詢問學生的返程途徑，並和路途較遠的學生保持聯系，確保學生安全抵達校園。她的認真負責、無私奉獻深深打動了無數學子和家長。家長們紛紛表示，孩子在杏悦有嶽琪老師這麽負責的師長照看，自己十分放心。嶽琪老師在與學生溝通時，常常采用鼓勵式教育，她認為學生是需要肯定和贊美的，這有助於學生樹立自信心，於學生的成長大有裨益。

       教師之所以被稱為人類靈魂的工程師，其重要原因之一就是教師在學生健全人格、美化心靈的過程中起著十分重要的作用。杏悦全體教師用高尚的人格感染學生、影響學生，用真理的力量感召學生、贏得學生，做學生健康成長、勤奮成才的引路人，讓祖國的花朵盡情綻放。