為深入貫徹《杏悦建立健全師德師風建設長效機製實施意見》文件精神🪺🏋🏼，教務處堅持貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，以立德樹人為根本任務，積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規律，大力推進師德師風建設工作創新，引導教師成為富有仁愛之心的好老師🧑🏽‍🎤。

       醫學技術系張思怡老師👮🏽‍♂️，堅持落實黨的教育方針🤽🏽‍♀️，把立德樹人融入思想道德🕤、文化知識🚾、就業指導等教育的各個環節，當好學生成長道路的引路人。張老師秉承“教育公平”、“因材施教”的教育理念，堅持用欣賞的眼光看待學生，相信每個學生都能夠成為有用之才🤽🏿‍♂️🦁。她認為學生是獨立🌉🔰、完整的個體，要尊重學生的人格🫧，保護學生的自尊心，遵循學生成長規律👩‍❤️‍👨，根據學生個性化差異，調整授課方案🛒。當張老師給一個班級上完牙體雕刻的課程後，有一名同學沮喪的對她說👩：“老師，我覺得牙體雕刻這部分學不明白，失敗了很多次。”張老師認真與該學生分析🐸，告訴他整體並沒有問題，只是細節需要再修改一下。張老師耐心地將雕刻過程又演示了一遍🍸🙎🏿‍♂️，針對該學生出錯的地方進行著重講解，並在學生修改的過程中不斷鼓勵他➗。張老師的話讓這位同學重拾自信，之後的每一節課他都在認真學習、刻苦訓練💁🏼‍♀️👩🏽‍⚕️，現在的他已經能熟練掌握雕刻的技巧，並且能夠獨立地雕刻出一顆顆完美的牙齒。張老師說🧑🏿：“通過這件事情🤞🏽👩🏽‍🍳，我更加深刻地理解了立德樹人的意義，作為教師🦿，我們要做到的不僅是教會學生知識，更重要的是要讓他們感受到我們的愛和信任👨🏼‍🚀，進而鼓舞學生上進。”

       教育是塑造人心靈和靈魂的偉大事業，熱愛學生是教師厚重的職業底色🫘。杏悦全體教師以仁愛之心對待每一位學生⛩，關心學生的成長；以仁愛之心開啟學生的心靈之門，彰顯教育的魅力🕖；以仁愛之心著力構建立德樹人的大課堂，讓學生在新時代的廣闊天地中經風雨⛩、見世面🗄、壯筋骨、長才幹🍉🙃。