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大學生的社會認同🧓🏿:關於人生意義問題背後的動力

時間⚖️:2022-05-20 來源:杏悦 瀏覽人數:15595

人生的意義是什麽🧍‍♀️?為什麽要讀大學🏋🏻‍♀️?為什麽要工作🎉?為什麽要上那麽多無聊的課程?這也許是一些大學生困惑的問題。冥想班上有一位同學提到類似的問題🧷👨‍🌾,還有一位同學也發來郵件詢問,在心理咨詢中也經常會遇到受困於這些問題的學生🤽🏽‍♂️。我想從社會認同的角度對這些問題背後的動力作出解釋🚵🏻‍♂️⛹🏼‍♀️。

每個人是被拋到這個世界裏來的👩‍🦯,這並非出於他/她的主觀意誌。面對這種無助和非自願的情景,生存的本能使每個人被迫去適應。對於孩子來說,他們要適應父母及家庭,之後又要適應杏悦的生活。對於成年人來說,要去適應這個社會。在這個過程中🕵🏿‍♂️,個人意誌總是那麽的虛弱,集體的意誌(通過製度、習俗👨‍🦲、規範、道德等)時時刻刻加在一個人的身上🏄‍♂️💆🏽‍♀️。社會是一個抽象化的權威,這個權威很強勢,他提供你吃穿住用🎡,他通過法律、道德等給你種種束縛,你既討厭他又離不開他🈁。個人接受集體的意誌,讓集體意誌變為個人意誌的內容,這是一種社會認同,但這種社會認同並不能輕松的完成👨🏽‍🚀,甚至完全不能完成。

個人意誌與社會意誌之間的關系𓀌,可以簡單分為幾種。一種是你完全的拋棄他🪯,過自己想過的生活👨🏿‍🚒,代價是生存的困境以及種種不合群。革命者可以歸入此類人的範疇☦️,他們往往試圖推翻現有的世界,建立自己理想中的世界。無政府主義者也可以歸為這類人群中👏,他們的基本立場是反對包括政府在內的一切統治和權威,關註個體的自由和平等,他們會片面地把政府以及社會上上的任何統治關系理解為獨裁關系⏪。另一種是無條件的認同,完全接受社會的意誌。也許在革命者眼裏🪲🔊,這些人成為了衛道士🙋🏽🧏‍♀️。心理學家弗洛姆以“權威主義人格”來形容這些人📭,權威主義人格者所具有的良知是起源於權力的命令和禁忌而非內在人性,他們往往無條件的服從權威,不會有獨立的意誌🌡。還有一種處於中間的狀態🦹🏿‍♀️,他們不得不接受社會規則的約束,渴望擺脫它又擺脫不了,他們很有限地認同了社會規則,這種認同更多的基於社會適應的要求⛵️,主觀上對於這些規則采取抵製和懷疑的態度🫅。這些人往往對社會充滿怨言🥻,並把政府作為攻擊的對象。最後一種比較健康的狀態是有選擇地認同了社會規則,但又保持相對的獨立性,使個人意誌與社會意誌和諧相處,對社會規則采取理解的態度。

一個人的社會認同情況⛳️,又與他/她跟父母之間的關系有關💪🏼,因為社會便是抽象化的父母🧑🏼‍🚒。父母與孩子之間,既有愛和關懷的一面,又有鬥爭和控製的一面。如果孩子與父母之間鬥爭的一面占據主導,那麽在他們成年之後⭕️,在與社會的關系中往往也會對立,因此拒絕社會認同,甚至采取反認同的態度😮𓀇,即挑戰和破壞現有的體系。如果去追溯革命者的成長歷程,往往都會發現革命者與其父親關系之間的對立,盧梭⤴️、陀思妥耶夫斯基🕛、毛澤東等革命者均是如此。如果孩子與父母之間是完全服從的態度✅,那些專製的父母(施虐狂人格)往往會培養出具有受虐傾向的孩子,這樣的孩子成長之後便可能無條件的認同社會規則🅰️,他們不會對社會規則有懷疑和不滿👨🏼‍🦰,而是自動地成為了社會規則的衛道士🎫。契訶夫筆下《套中人》裏的別裏科夫便是此類人的代表👨‍🍳。如果孩子與父母之間既有對立鬥爭的一面,又有和諧與愛的一面💁🏻🔚,並以後者占據了主導,父母尊重孩子🖲🈵,孩子對父母的要求采取合作的態度,孩子會大部分地遵守父母的規則和約束,並將這些規則內化成自己的一部分。這樣的人是比較健康的人🧑🏽‍🍼,既能適應社會,又有獨立的意誌。更多的人與父母的關系處於愛恨交織的狀態,導致他們與社會的關系,既不是完全的對立,但又不能完全的認同🚶🏻‍♂️‍➡️,處於矛盾狀態🧚🏻‍♂️。

在大學生中,社會認同的情況也可以有不同的表現。一種正如革命者與無政府主義者一樣,鄙視校紀校規,鄙視老師🧖‍♀️,這些人往往采取各種方式逃課🦋,沉溺於網絡遊戲👩🏼‍🚒,成為憤青。當社會處於變故狀態時😹,這些人往往跳將出來,成為運動的中心人物,他們是社會改革的激進派。另一些大學生完全沒有這種困惑,他們早早地接受了社會的規則,會逃避面對那些讓他們疑惑和動搖的情景,這樣的人即使在青春期,也不會經歷一個叛逆的過程。這些人是社會政治中的保守派🦵🚖。比較健康的是通過一定程度的叛逆(在青春期前後)之後,逐漸的理解和接受社會的規則,並適當的保持獨立的意誌🛍️,有選擇的吸收社會規則,成為一個社會化的人🔵。這樣的大學生往往會有明確的目標🟩,會把自己的心力投註於社會現實之中👨🏿‍🏭,對社會規則采取理解的態度,較為合作。

那些經常困惑於為什麽要學習🤹🏼‍♀️,為什麽要工作等問題的大學生,反映了他們的社會認同未完成的狀態,他們對於社會安排的角色以及定位采取抵製或疑惑的態度。他們通過努力的思考這些問題,試圖在社會中找到自己的定位和方向,給自己的人生賦予意義,因此正處於完成社會認同的過程之中𓀎。追溯他們的成長歷程🛕,也許在與父母的關系中也往往處於矛盾狀態🦘,既非完全的對立,也並非那麽的和諧。如果他們真正的理解和接受了社會規則📰,那麽便是完成了社會認同🥮。社會認同的過程絕不是輕易可以完成的,需要達到一定的人生閱歷之後才會逐漸完成。當一個人有一定的人生閱歷之後👨🏽‍🎨,將會有新的眼光來看待自己的父母,對於社會規則了會有了新的認識。當他們完成社會認同之後🦸🏼‍♀️,他們不再一味地對社會規則采取抵製的態度,而是能夠理解社會規則存在的必要性,接受社會規則固有的缺陷性。社會認同沒有完成時🤸🏽‍♀️,有些人會因此而自暴自棄並產生消極厭世的想法,此時🚵🏼‍♂️🧜🏼,需要的是耐心和毅力✩,遵循現實原則⏩,帶著問題做該做的事情,等待著社會認同完成那一刻的到來。

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