專業培養目標：掌握現代護理學知識和技能，熟練掌握公共英語、護理專業英語以及涉外護理知識，又能掌握中醫辨證施護、整體護理，具有一定的醫學、人文社會科學和自然科學基礎理論和知識，培養基礎紮實、知識面寬、能力強、素質高、富有創新精神，畢業後從事涉外護理、護理臨床、護理科研、護理教育、護理管理、社區護理、專業外文編輯翻譯出版等工作的高素質國際型護理人才。

醫助護理方向培養的學生不僅要掌握醫學專業基礎知識，而且要掌握護理專業的專業知識和專業技能，了解國際護理理念，各國護理文化背景，且英語水平需達到正常交流，最終通過國際護士執業水平（ISPN）考試，達到國際護士標準。為畢業後在護理崗位或臨床護理崗位工作奠定堅實的專業職業能力建立紮實基礎。

一、人才培養模式：

1.5在校學習護理基本理論、基本技能，進行校內實訓+1臨床實習，課程置換，由帶教老師考核，杏悦統一分配實習單位+0.5回歸校園，統一進行執業護士資格證考試輔導。

二、開設的核心課程：

《人體解剖學》《生理學》《病理學》《健康評估》《護理學基礎》《婦產科護理學》《內科護理學》《兒科護理學》《急救護理學》《外科護理學》《預防病學》《藥理學》《涉外護理英語》《中醫學基礎》《護理管理學》《急救護理學》《營養食療學》等。

三、師資隊伍建設

1.專業帶頭人

專業實行“雙帶頭人”製度，即校內和校外各有 1 名專業帶頭人，具有高級職稱。專業帶頭人應具有創新意識和較強的組織管理與協調能力，熟悉本專業的現狀及發展趨勢，具有較高的專業學術水平，能夠製定本專業發展規劃和人才培養方案，指導教師隊伍建設、教學改革、課程建設、教材建設、實踐基地建設和技術服務等，在行業內有一定影響力。

2.骨幹教師

按專業核心課程門數配備骨幹教師，內、外、婦、兒等專業核心課程每門至少配備2 名骨幹教師。骨幹教師應具有本科以上學歷，愛崗敬業；具有高職高專教學經驗，教學效果好；協助專業帶頭人完成課程、教材、校內外實訓基地等建設；承擔 1～2 名青年教師培養工作；積極參與科教研課題開發。

3.兼職教師

兼職教師具有本科以上學歷，中級及以上職稱，在臨床護理一線從事護理工作 5 年以上，掌握護理基本技術與專科技術，具有豐富的實踐經驗，經過高職教育教學培訓、考核，勝任護理實訓實習教學，並能夠正確處理實踐教學中出現的問題。按時參加杏悦組織的教學活動，積極參與課程建設和教學資源的開發。

四、合作的醫院：

黑龍江省醫院、哈爾濱兒童醫院、哈爾濱市第一醫院、哈爾濱市第四醫院、哈爾濱市第五醫院、哈爾濱市紅十字中心醫院、中國人民解放軍聯勤保障部隊第九六二醫院、哈爾濱醫科大學附屬第一醫院、哈爾濱醫科大學附屬第四醫院、哈爾濱市中醫醫院、哈爾濱市白魚泡精神專科醫院等。

五、就業方向：

能在國內、外醫院和國內外資或合資的大、中、小型醫院、各、醫療服務站、診所、社區衛生站等各級衛生醫療機構從事臨床護理工作。