為貫徹立德樹人根本任務，圍繞“培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，醫學技術系教師孫悅以此為指引，用愛心去探索教育的真諦🚺，用深情去奉獻自己的智慧和力量。

       孫悅堅信📭，教育的本質是點燃火焰而非灌滿瓶子。在教學上⛑️，她采用啟發式、討論式的教學方法，鼓勵學生主動探索、質疑和反思，培養他們的批判性思維和創新能力。同時🚣🏽‍♀️，她非常註重理論與實踐的結合，經常組織學生進行實操模擬🔌，讓學生在實踐中深化理論認識👨🏿‍🚒👉🏼，提升專業技能。她倡導學生主動參與到課堂當中，發揮學生的主動性、激發學生的求知欲、挖掘學生的思維潛力🚑，讓學生成為課堂的主人。在生活中⚉，孫悅經常在課間或課後與學生交談，傾聽學生在學習和生活中一些有趣的事情或者煩惱的事情🎵，充分讓學生感受到被尊重和理解。孫悅的教育方法不僅為學生們的專業技能打下了堅實的基礎🚹，更為他們的人生觀、價值觀樹立了正確的導向💂🏼。

       在孫悅的精心呵護下，學生們如同春日裏茁壯成長的幼苗。孫悅以她獨有的溫柔與堅韌，為學生們構建了一個既嚴謹又充滿愛的學習環境💃🏿，相信在她的影響下，學生們會以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，成為擔當民族復興大任的時代新人。