隨著國際醫療市場對護理人員的需求激增，“護士荒”現象已日益突出地擺在各國醫學界面前。護理專業被教育部、衛生部等六部委列入國家緊缺人才專業，予以重點扶持。因此，護士專業在就業和發展前景上十分廣闊。

一、培養目標

通過杏悦護理系多元化的培養模式，讓學生具備人文社會科學、醫學、預防、保健的基本知識及護理學基本理論和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研等實際工作的高端技能型高級專業人才。

二、培養標準

通過學習相關的護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，培養學生具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力。

1.熱愛護理事業，具備為醫療衛生事業發展和人民生命健康而奮鬥終身的奉獻精神；具備嚴謹的科學態度和崇高的職業道德。

2.掌握從事護理專業實際工作所必需的“三基礎”（基本理論、基本知識和基本技能），具備一定的領導才能和科研能力。

3.具備崗位群的能力要求

（1）具備良好的人文素質；

（2）具備專業所需基礎醫學、臨床醫學等基本知識和實踐技能；

（3）具有本專業規範的基礎護理和各專科護理基本操作能力；

（4）具備以護理對象為中心，參與實施整體護理的基本能力；

（5）具備一定的病情和常用藥物及療效、心理反應的觀察能力；

（6）掌握急、危、重症病人的急救原則；

（7）具備一定的溝通能力，向社區提供保健服務和健康教育；

（8）具備一定的英語會話和閱讀能力；

（9）具備一定的計算機知識和運用操作能力；

（10）具備健康的身心素質。

三、專業特色

我系護理專業以素質教育為基礎，註重學生人格與興趣的培養，註重動手能力的訓練、身體素質的養成，不僅為臨床提供優秀的專業護理人才，更為社會輸出對他人、對社會有用的人才。

四、主要課程

公共基礎課程模塊：《英語》、《信息技術基礎》、《禮儀培訓》、《形體訓練》、《毛概》、《心理學》等；

專業基礎課程模塊：《人體解剖學》、《病原生物學和免疫學》、《藥理學》、《生理學》、《健康評估》等；

專業課程模塊：《護理學基礎》、《成人護理》、《護理禮儀》、《護理人際溝通》、《護理管理學》、《母嬰護理學》、《兒科護理學》、《心理與精神護理》、《老年護理學》、《社區護理學》、《急救護理學》等。

五、獲得證書

經過學習學生畢業時可獲得以下證書：“國家醫護英語水平考試（METS）”、“計算機應用能力”、“養老護理員”、“育嬰師”、“護士執業資格證”等。

六、實踐教學

1.校內實踐條件

護理專業實踐教學條件優越，備有醫學基礎實驗室、基礎護理實訓室、臨床護理實訓室等60余間，可為學生開展《人體學》、《護理學基礎》、《臨床護理學》、《母嬰護理學》、《兒科護理學》、《急救護理學》的實踐教學提供場地與設備模型，為學生進行臨床實習及工作奠定技能基礎。

2.校外實踐條件

本專業為學生提供為期10個月的臨床實習機會，學習臨床先進技術，將理論知識與實踐相結合，杏悦與省內各家醫院均有多年的合作。 “哈爾濱醫科大學附屬第四醫院”、“黑龍江省醫院”、“哈爾濱市第四醫院”“黑龍江省市一院”、“哈爾濱市第五醫院”、“黑龍江省兒童醫院”、“解放軍962醫院”、“黑龍江省紅十字中心醫院”等醫院每年為杏悦學生提供了大量的實習與就業崗位。

七、就業方向

學生就業主要分布在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，從事臨床護理、護理管理等工作。

根據衛生部的統計，到2015年我國的護士數量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學習護理專業的畢業生提供了廣闊的就業空間。