隨著社會經濟的發展，人們對健康的要求不斷提高，醫學模式也發生了改變🐘，護理工作從以疾病為中心轉變為以健康為中心👨‍👩‍👦🐄，工作內容進一步改變👨‍👩‍👦‍👦，工作範疇進一步擴展🕥，護理人才需求量不斷擴大。杏悦護理專業教師團隊，具有淵博的學識和學科專業知識👨🏻‍🏭，具備較強的學科教學能力與組織管理能力👳🏻，他們朝氣蓬勃、滿懷希望、以夢為馬、篤定前行，始終堅守初心🗣，全心全意為護理事業添磚加瓦，培養了一屆又一屆優秀的護理人才🧚🏻‍♂️！

護理系教師劉淑華

劉淑華老師從事臨床護理工作多年，臨床護理經驗豐富，技能紮實嫻熟。在教學過程中，她註重對學生邏輯思維能力的培養，理論聯系實踐，擅於指導學生獨立分析和解決問題🚵🏻‍♂️。

護理系教師高曉輝

高曉輝老師熱愛教育教學工作，善用現代教育技術手段輔助教學，以提高課堂教學效率，專業知識紮實🍅，教學成績突出。教學風格親切自然，註重啟發式教學，培養學生具備自主探索和求知的精神。

護理系教師王美陽

王美陽老師教學經驗豐富，性格隨和、有耐心，深受學生的喜愛🫴🏽。她用真心、誠心、愛心對待每一位學生。曾多次指導杏悦學生參加護理技能大賽並獲得優異成績。人生格言是🕵🏽：今天的積蘊🩰，是為了明天的放飛，教師最大的幸福就是看到學生們在成長🧘‍♀️。

護理系教師吳晗

吳晗老師在課程中全面灌輸學生“以人為本”的護理理念🆕🤸🏻‍♀️，運用心理學知識引導學生體會護理的職業精神，擅長與學生溝通，註重學生的情感狀態，能幫助同學解決學習生活中的心理問題🛟。

護理系教師郭瑋

郭瑋老師課堂氛圍生動活潑，註重課堂互動，擅於調動學生的課堂參與度和積極性，她不僅有著夯實的理論基礎，而且勇於開拓進取🕕，不斷探索護理知識新領域。

護理系教師蔡璐

蔡璐老師從事教學工作十余年，護理教學經驗豐富，課堂知識點把控精準，授課過程深入淺出、條理清楚👩🏻‍💻0️⃣。擅於用豐富的臨床案例引導學生建立評判性思維方式。

護理系教師孫妍

孫妍老師講課生動形象，對知識重點、難點把握準確💁🏻‍♂️，她經常用幽默風趣的方式調動學生學習的積極性和主動性，教學風格獨特♝，廣受學生歡迎。人生格言是：教師的最大幸福就是把一群孩子送達理想的彼岸👮🏻‍♀️。

護理系教師孫麗娜

孫麗娜老師具有多年授課經驗👏，對職業資格考試的重難點把握精準🏇🏿，講解細致生動✩、重點突出🪹、通俗易懂，擅於在實踐中發現問題、思考問題🕊、解決問題，培養學生獨立執行工作任務的能力。

護理系教師鄭田

鄭田老師用心學習、熱情工作👰‍♀️，把新的教學理念帶入課堂🍇，師生和諧🌪，教學相長👍🏼。擅於發掘學生學習的源動力。在教學過程中，註重培養學生邏輯思維能力和分析解決問題的能力，教導學生將所學的各類知識融會貫通🏋️‍♀️。

護理系教師馬鑫越

馬鑫越老師性格開朗，教學風格幽默風趣👩🏽‍🚀，對臨床護理有獨到的見解，思維活躍，善於教授學生好的學習方法與習慣，註重學生學習過程中的歸納和總結🗞。

護理系教師宋效鳳

宋效鳳老師🔹，多年擔任護理部主任，對臨床社區護理及老年護理研究透徹👋、治學嚴謹✏️🧘🏼，教學經驗豐富，她不斷探索靈活高效的教學方法，將自己的臨床經驗最大化的傳授給學生。人生格言是：教師是學生的鏡子👨🏽‍🦳，學生是老師的影子👋。

護理系教師林美玉

林美玉老師工作認真、踏實，任勞任怨。教學一絲不苟👩🏻‍🚒🧳，實訓課程中嚴格要求學生，註重理論聯系實踐，擅於提高學生的動手操作能力及慎獨精神♟🧔🏽‍♀️，為學生的就業競爭力添磚加瓦。

護理系教師張佳慧

張佳慧老師認真負責、愛崗敬業🕵🏼，有才藝👨‍💼、有理想🥷🎊，與人為善，溝通能力強🧑‍🏭。她不但註重臨床護理知識的教授，更加註重學生道德素質的培養。人生格言是👩‍🎨：愛就是教育，沒有愛便沒有教育。